AP Spanish Language (Period 1) Assignments
- Instructors
- Term
- Year 10-11 (Only for 2-semester courses)
- Department
- World Languages Department
- Location
- Room: J3
- Description
-
COURSE: AP Spanish LanguageTEACHER: Ms. ArriolaMaterials:Lecturas avanzadas, Spanish AP Reader, AMSCO School Publications, 2002.Una vez mas, Repaso detallado de las estructuras gramaticales del idioma espanol, Longman, 1993.AP Spanish, Preparing for the Language Examination, Prentice Hall, 2007.3 subject notebookSpanish/English dictionary
DATE OF THE EXAM: May 3, 2011.COURSE OVERVIEW:This course is designed to provide the students with theory and practice to communicate successfully in Spanish. Emphasis will be placed on the development of intensive oral exercises with complex structures introduced in Spanish III or bilingual Spanish II, intensive written activities and composition practicing all Spanish tenses, intensive analysis of grammar and syntax, reading comprehension and intensive preparation for the Advance Placement Examination.This course for advanced students emphasizes the active use of the language for oral and written communication. They will be able to understand the language spoken by native speakers, of various registers, at a normal rate, and will increase their ability to express themselves accurately and resourcefully both orally and in writing. A wide variety of print and electronic media will be used. Students will be exposed to a wide variety of teaching strategies and activities. The various strategies and activities address multiple learning styles. Students are expected to demonstrate proficiency in the three modes of communication—-interpersonal, intrapersonal, and presentational (reading, writing, listening, and speaking skills are integrated daily.) Students are expected and encouraged to speak exclusively in Spanish. Remember, this class is comparable to a third year college course. I have very high expectations of you.Tutoring Hours:Mondays & Tuesdays: 3:00-4:00PMThursdays: 1:35- 3:00 PMNoticieros: Please note that each student is required to complete 5 during the fall semester and 5 during the spring semester. Please see the attached assignment sheet for more information.*Note: Homework/Projects will be posted on www.alemany.org section of "Classwork/Homework"....so please check daily.In addition, through the semester progresses I will posting important dates and events that relates to this course.
Files
Upcoming Assignments
No upcoming assignments.
Past Assignments
Due:
Assignment
EXAMEN FINAL - M/C TEST
Due:
Assignment
Guía para el examen - fecha de entrega. Tiene que estar escrita a mano.
Due:
Assignment
Nicenet.org - Durante este semestre Uds. serán quienes den un tema de discusión. Por ser un grupo grande he divido la clase en grupos y basado en el grupo que estés así es la fecha de entrega. Cuando el primer grupo termine seguirá el segundo grupo y etc. Es muy importante que estén al tanto de las fechas de entrega. He añadido la hoja de asignaturas.
Primer grupo = 28/1/2011
Segundo grupo = 18/2/2011
Tercer grupo = 20/3/2011
Cuarto grupo = 24/4/2011
Quinto grupo = 25/5/2011
Sexto grupo = 25/5/2011
Los últimos 2 grupos serán combinados. Mandenme su tema de discusión lo mas pronto posible.
Due:
Assignment
EXAMEN FINAL ESCRITO: Necesitas traer tus fuentes listas.
Due:
Assignment
LOS MURALES/PRESENTACIONES - Comienzan esta fecha y recuerden que el 25 de mayo es el examen escrito y necesitan 2 fuentes. Lee las instrucciones dadas.
Due:
Assignment
NOTICIEROS - Este proyecto es para todo el semestre y tienes hasta el 20 de mayo de 2011. Recuerda que tiene que tener tres preguntas de discusión, un resumen escrito a maquina, menciona el titulo, el autor, y la fuente. También no se te olvide añadir una copia del articulo.
Buena suerte!
Buena suerte!
Due:
Assignment
ESQUEMA: LOS MURALES
proyecto- Los murales
En esta fecha entregaran el esquema de su proyecto. Basado en la información presente en los documentos añadidos cada grupo escogerá un autor en la lista y presentaran su información en PPT o vídeo. Sigan el formato dado en el folleto. También en este esquema incluirán las fotos e imagines que usaran para su ensayo final.
Cualquier pregunta mandenme un mensaje a [email protected]
Ms. A
proyecto- Los murales
En esta fecha entregaran el esquema de su proyecto. Basado en la información presente en los documentos añadidos cada grupo escogerá un autor en la lista y presentaran su información en PPT o vídeo. Sigan el formato dado en el folleto. También en este esquema incluirán las fotos e imagines que usaran para su ensayo final.
Cualquier pregunta mandenme un mensaje a [email protected]
Ms. A
Due:
Assignment
El proyecto -La feria de comida / presentaciones (ultima presentaciones) Estén listos para presentar sea en forma usb o mandenme una copia a mi correo electrónico.
Due:
Assignment
Esta nota es para informarles que durante este mes de abril 2011, los estudiantes de la clase de AP SPANISH LANGUAGE tendrán la oportunidad de hacer horas extras para preparase para el examen nacional. El examen nacional es el 3 de mayo de 2011 y necesitamos tiempo para repasar puntos importantes del examen. He seleccionado estas fechas para juntarnos en el salón J3:
Sábado, 9 de abril de 2011 10AM-4PMViernes, 15 de abril de 2011 3PM-8PMSábado, 16 de abril de 2011 10AM-5PMSabado 23 de abril de 2011 - canceladoLunes, 25 de abril de 2011 10:30AM-3PMLunes, 2 de mayo de 2011 4PM-8PM
Usaremos tiempo en nuestro horario semanal para repasar pero en estas fechas repasaremos estrategias y grabaciones con más detalle. Es necesario que todo estudiante compre uno ó dos casetes de 90min para practicar. También, que traigan pilas AA. Durante este tiempo, ellos podrán adquirir puntos extras. Es importante que atiendan a más de una de estas fechas.
Cualquier cosa o pregunta por favor de mandarme un mensaje o llamarme.
Atentamente,
Glenda Arriola
818.837.5360 (direct line)
Due:
Assignment
Homework Description
AP Spanish Language Exam - May 3, 2011
1.Please be at Alumni Hall (dining hall) before 7:30am.
2.No cellphones
3.Extra batteries and all bring headphones.
4.The cassette will be provided.
Here is the link that takes to some questions and student samples.
http://apcentral.collegeboard.com/apc/members/exam/exam_questions/4554.html
AP Spanish Language Exam - May 3, 2011
1.Please be at Alumni Hall (dining hall) before 7:30am.
2.No cellphones
3.Extra batteries and all bring headphones.
4.The cassette will be provided.
Here is the link that takes to some questions and student samples.
http://apcentral.collegeboard.com/apc/members/exam/exam_questions/4554.html
Due:
Assignment
Regalo - Busquen un articulo en La Opinion y escribenlo a mano 2 veces. Ananden el articulo. Tengo la lista - si tienes duda mandame un email. Falta de entrega el 15 de abril sera doble.
[email protected]
[email protected]
Due:
Assignment
Cassettes (90 min ) porte regular y baterias/pilas AA.
Due:
Assignment
Proyecto: La comida
Due:
Assignment
Preguntas en el folleto dado en clase sobre la lectura.
Due:
Assignment
Escribe la pregunta y contesta las siguientes preguntas en oraciones completas. Incluye frases de la lectura:
1. ¿Habría ido a la quinta (Lonrot)?
2. ¿Qué piensan de la manera en que Scharlach mata a Lönnrot? ¿Es Scarlach cobarde?
3. ¿Por qué Lönnrot fue sólo?
4. ¿Hay semejanzas entre la vida real de Borges?
1. ¿Habría ido a la quinta (Lonrot)?
2. ¿Qué piensan de la manera en que Scharlach mata a Lönnrot? ¿Es Scarlach cobarde?
3. ¿Por qué Lönnrot fue sólo?
4. ¿Hay semejanzas entre la vida real de Borges?
Due:
Assignment
Project Outline due - Unidad 7 (Spanish III)
AP SPANISH LANGUAGE - (Para la clase de español avanzado por favor escribir el esquema en español y escrita a maquina)
Please follow this steps:
AP SPANISH LANGUAGE - (Para la clase de español avanzado por favor escribir el esquema en español y escrita a maquina)
Please follow this steps:
- In the description you will detail the following:
- The name of the country you have selected (Include: the state, department, and/or region)
- The name of the dishes (appetizers, main dish, and dessert).
- The ingredients and process
- What are the roles of the each of the participants? What have and will each contribute to the final product?
- Site the sources.
- The name of the country you have selected (Include: the state, department, and/or region)
Due:
Assignment
Examencito de gramatica: El presente del subjuntivo (verbos irregulares).
Due:
Assignment
Guia para el examen parcial = 100 pts.
Due:
Assignment
Examen parcial
Due:
Assignment
In Class Essay- AP Exam format (2008)
Due:
Assignment
Mini proyecto: En 5 a 10 diapositivas haz una presentación (Powerpoint) sobre tu futuro. Si vas hacer parte de un grupo es responsabilidad del grupo en crear una para la clase, pero si es individual sigue el formato de 5 diapositivas. Incluye el uso del futuro y el condicional. Incluye fotos, vídeo, y frases que te ayudara a detallar que sera tu vida en 2016, 2026, 2046.
Due:
Assignment
Mini proyecto: En 5 a 10 diapositivas haz una presentación (Powerpoint) sobre tu futuro. Si vas hacer parte de un grupo es responsabilidad del grupo en crear una para la clase, pero si es individual sigue el formato de 5 diapositivas. Incluye el uso del futuro y el condicional. Incluye fotos, vídeo, y frases que te ayudara a detallar que sera tu vida en 2016, 2026, 2046.
Due:
Assignment
Mini proyecto: En 5 a 10 diapositivas haz una presentación (Powerpoint) sobre tu futuro. Si vas hacer parte de un grupo es responsabilidad del grupo en crear una para la clase, pero si es individual sigue el formato de 5 diapositivas. Incluye el uso del futuro y el condicional. Incluye fotos, vídeo, y frases que te ayudara a detallar que sera tu vida en 2016, 2026, 2046.
Due:
Assignment
Capitulo #3 - Una Vez Mas
Due:
Assignment
AP SPANISH BOOK: Preparing for the AP EXAM pg. 283 Flashcards & Sentences
Due:
Assignment
Preguntas de comprension - "Espuma y nada mas" de Tellez
Due:
Assignment
Final Exam: M/C
Due:
Assignment
Nicenet.org
Hay tres diferentes temas de discusion. Lean las instrucciones. No tendran que hacer comentario - es opcional. Tienen hasta el 7 de diciembre a las 11pm.
Hay tres diferentes temas de discusion. Lean las instrucciones. No tendran que hacer comentario - es opcional. Tienen hasta el 7 de diciembre a las 11pm.
Due:
Assignment
Noticieros: Este proyecto es durante todo el semestre. El ultimo día para recibir crédito es el 3 de diciembre. Recuerden tienen que presentar 5 este semestre y 5 en la primavera.
Due:
Assignment
Extra Credit: (up to 20 pts)
This is a great oportunity to earn a few points. Please come by after school and help the Foreign Language Department make paper flowers for December's Mass (12/8/2010). We need 400 paper flowers for decoration. All materials will be provided.
11/17/2010 & 12/01/2010: These two dates I will be in meetings.
Flowers need to be light pink (baby pink), light blue (baby blue), and lavender. We no longer need white flowers.
This is the breakdown:
If you complete...
25-20 => 20 pts
19-15 => 15 pts
14-10 => 10 pts
9-5 => 5 pts
Good Luck!!!
This is a great oportunity to earn a few points. Please come by after school and help the Foreign Language Department make paper flowers for December's Mass (12/8/2010). We need 400 paper flowers for decoration. All materials will be provided.
11/17/2010 & 12/01/2010: These two dates I will be in meetings.
Flowers need to be light pink (baby pink), light blue (baby blue), and lavender. We no longer need white flowers.
This is the breakdown:
If you complete...
25-20 => 20 pts
19-15 => 15 pts
14-10 => 10 pts
9-5 => 5 pts
Good Luck!!!
Due:
Assignment
MINI PROYECTO
Preterito & Imperfecto
Para una copia de este proyecto por favor mandenme un email o preguntenme al final de clase. Buena suerte.
Due:
Assignment
Examencito - pretérito e imperfecto
Due:
Assignment
Necesito lo siguiente:
*Copia del esquema/bosquejo del proyecto de
*Las oraciones del vocabulario - AP Spanish: Preparing for the AP Exam
pgs. 281-282
*Flashcards - AP Spanish: Preparing for the AP Exam
pgs. 281-282
*Copia del esquema/bosquejo del proyecto de
*Las oraciones del vocabulario - AP Spanish: Preparing for the AP Exam
pgs. 281-282
*Flashcards - AP Spanish: Preparing for the AP Exam
pgs. 281-282
Due:
Assignment
Dry eraser/wet erase markers. (3-4 different colors)
Due:
Assignment
Fabula....
Busca el significado. Luego pregunta en casa (e.i. a tus padres, abuelos, tios, etc.) sobre una y escríbeme sobre lo que te contaron.
Busca el significado. Luego pregunta en casa (e.i. a tus padres, abuelos, tios, etc.) sobre una y escríbeme sobre lo que te contaron.
Due:
Assignment
Powerpoint: Por favor de mandarme por email sus powerpoints lo mas pronto posible. Mandenme las presentaciones al correo electrónico de [email protected] o al de [email protected]
Recuerden que tienen hasta el miércoles 17 de noviembre a las 10 pm.
Recuerden que tienen hasta el miércoles 17 de noviembre a las 10 pm.
Due:
Assignment
Oraciones del vocabulario pg. 281-282 (Libro de Jose Diaz)
Due:
Assignment
Las presentaciones continuaran el lunes, 8 de noviembre de 2010.
Due:
Assignment
Info-Poject #3
AP SPANISH LANGUAGE
PROYECTO #3/ OTOÑO 2010
INFO SKILL
OBJETIVO: Prepara un reportaje analítico (INFO SKILL project). Preparás una presentación (visual, oral, y escrita) sobre uno de estos nombres en la lista. Podrás usar "MLA source" documentación, no será aceptado usar información de Google. En la presentación tendrás que defender por que esta persona es o fue una persona importante en el mundo hispanohablante.
En este proyecto tendrán la oportunidad de estudiar e investigar un individuo cuyo/cuya contribución a la identidad hispanohablante ha sido influyente en exponer el arte, literatura, historia, y etc. del mundo de España y Latino América. El énfasis es que ustedes analicen como estos personajes han sido y se consideran importantes en la perspectiva de generaciones a generaciones.
PROCESO: Harás una presentación sobre el personaje e incluyeras un medio de comunicación visual: (PPT o video).
Los siguientes requisitos:
Imágenes del artista (mínimo de 10 imágenes)
Un resumen del artista: Mínimo será de 2 paginas esta sección. Por ejemplo, la edad, características físicas, lugar de nacimiento, gustos, etc. Influencias históricas, culturales, etc. Tienes que citar tu información. Harás una esquema para la clase - para tu público por que la información que uses será verificada y también la usarás para otro trabajo que tendrás en la clase .
Localizaras 3 diferentes sitios en la red que sean hecho por los aficionados e incluirlo en la presentación.
NO PODRAS LEER DIRECTO DE TUS NOTAS, PPT, O RESUMEN ESCRITO!!!!
Materiales:
Libros/ Biblioteca/ Periódicos académicos.
Videograbadora, PowerPoint, cartel, disfraz, etc.
acceso a PowerPoint
video clips - skits
Más información:
Su producto final será presentado a la clase. Es importante y necesario estar preparado antes de la fecha de presentación. Trabajarás individualmente. Estas presentaciones ocurrirán el 1ro de noviembre hasta el 3 de noviembre de 2010 y recuerda, los puntos será deducido si no presentas todo lo que se requiere como requisitos.
Puntos totales para este proyecto: 100 pts.
** Recibirás 20 pts cuando entregues un resumen / una esquema el 19 de octubre de 2010. Su resumen necesita ser un contorno de la información que usted ha encontrado. Esto me dará ver su progreso y dar cualquier sugerencia o ayudarles si en caso hay problemas en la información adquirida. Recuerden que falta de no entregar el resumen en la fecha mencionada perderán los 20 puntos de los 100. ¡Buena suerte! Estén atentos que les daré mas información sobre el esquema.
Due:
Assignment
Flashcards - AP Spanish: Preparing for the AP Exam
pgs. 281-282
pgs. 281-282
Due:
Assignment
Lectura Avanzadas: Ana Maria Matute
"Los alambradores"
"Los ninos tontos"
"Muy contento"
pgs. 20-35 pre y post lecturas. En la pg. 34 work on Section A and choose one for Section B.
"Los alambradores"
"Los ninos tontos"
"Muy contento"
pgs. 20-35 pre y post lecturas. En la pg. 34 work on Section A and choose one for Section B.
Due:
Assignment
Proyecto #3-Outline/ Esquema
Fecha de entrega del esquema -
Estos son los requisitos:
1. Introducción - por que escogiste es personaje? Que sabes de este personaje? que esperas conocer/aprender mas sobre este personaje?
2. Datos importantes
3. Fuentes - bibliografía anotada
4. Detalla como linarias tu datos.
Minimo 2 paginas. Escrita a maquina.
Fecha de entrega del esquema -
Estos son los requisitos:
1. Introducción - por que escogiste es personaje? Que sabes de este personaje? que esperas conocer/aprender mas sobre este personaje?
2. Datos importantes
3. Fuentes - bibliografía anotada
4. Detalla como linarias tu datos.
Minimo 2 paginas. Escrita a maquina.
Due:
Assignment
quarter exam study guide = due on the day of the test.
Due:
Assignment
Quarter Exam
Due:
Assignment
GRAMATICA- Informacion util para el examen parcial.
Aqui estan las notas sobre la presentacion de hoy (12/10/10). Cualquier cosa mandenme un mensaje.
Aqui estan las notas sobre la presentacion de hoy (12/10/10). Cualquier cosa mandenme un mensaje.
Due:
Assignment
Dia de noticieros - (esto es una excepción pero el reglamento sigue en marcha). Uds. son responsables de estar al tanto de hacerlos. Buena suerte. Recuerden no pueden leer de su notas o resumen.
Due:
Assignment
Due:
Assignment
"Cajas de carton" (Lecturas Avanzadas) Preguntas de Pre-Lectura (pg. 6 #1-6) y Post Lectura (pg. 11 # 1-11)
Due:
Assignment
Lectura: "Cajas de carton" de Jimenez pg. 6-11(Lecturas avanzadas)
Due:
Assignment
Nuevo tema de discusion en nicenet.org - Recuerden tienen hasta el 14 de septiembre a las 11pm para recibir credito.
Due:
Assignment
Review of materials/ Revision de materiales asignados.
Due:
Assignment
Examencito #1: El verbo y el presente de indicativo
Due:
Assignment
Una Vez Mas- Capitulo #1
Due:
Assignment
Nicenet.org : El primer tema esta listo para que contesten la pregunta. Recuerden que tienen hasta el martes a las 11pm para contestar y recibir crédito. Recuerden tiene que ser minimo de 300 palabras. Buena suerte.
Due:
Assignment
Proyecto: Yo soy de..../ Bio-Poema
Due:
Assignment
Preguntas de Comprensión: "Nombre" Cisneros.
Due:
Assignment
Haz un collage/ mini mural usando fotos, imagines, clip art, dibujos, enfocando esta frase: Para ti que significa ser latino? Para ti como se identifica el latino en los EEUU. Cualquier pregunta mándame una pregunta a mi correo electrónico.
Due:
Assignment
Cuestionario / Rompe hielo - Entrevista a un compañero/a de la clase. Si es necesario llamale para completar la entrevista.
Due:
Assignment
Completar el folleto de " Yo soy de.." Haz una lista (puede ser infinita) de cosas que sean parte de tu vida. Sigue los puntos y rellenalos con información personal.
Due:
Assignment
Syllabus
Due:
Assignment
Investigacion: Tu nombre